- рождается 260 детей
- производится 780 мобильных телефонов Nokia
- выкуривается 10 миллионов сигарет
- появляется 571 новый веб-сайт
- Билл Гейтс зарабатывает более 15000$
середу, 24 липня 2013 р.
Знаете ли Вы, что за 1 минуту в мире:
пʼятницю, 14 червня 2013 р.
Модуль 9. Рефлексія
В цьому модулі навчилась як я зможу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні, задовольнити різноманітні потреби учнів, враховувати різні рівні навчання.
Дізналась про те, що вчитель має бути фасилітаторм, тобто ненав’язлива допомога, консультант.
четвер, 13 червня 2013 р.
Модуль 7 . Рефлексія
Модуль 7 . Рефлексія
За допомогою тренерів була проведена педрада, де ми в групах обговорили нагальні теми, а саме: як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання? як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту? В даному блозі я працювала від імені учня, скажу чесно, мені це було не просто. Виявляється що піднятись до рівня учня це не так легко. Переглянули та внесли зміни в план проекту, Wіkі-сторінку. Молодці наші тренери, ви чудові. Дякую
За допомогою тренерів була проведена педрада, де ми в групах обговорили нагальні теми, а саме: як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання? як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту? В даному блозі я працювала від імені учня, скажу чесно, мені це було не просто. Виявляється що піднятись до рівня учня це не так легко. Переглянули та внесли зміни в план проекту, Wіkі-сторінку. Молодці наші тренери, ви чудові. Дякую
середу, 12 червня 2013 р.
Модуль 6. Рефлексія
Модуль 6. Рефлексія
Надзвичайно цікаві роботи сьогодні ми проводили, типу дизайну блога , добавити гаджети. Тепер мій блог (маю надію) цікавий не тільки мені.
Дякаю нашим тренетам за терпіння та підтримку
Надзвичайно цікаві роботи сьогодні ми проводили, типу дизайну блога , добавити гаджети. Тепер мій блог (маю надію) цікавий не тільки мені.
Дякаю нашим тренетам за терпіння та підтримку
Модуль 5. Рефлексія
Модуль 5. Рефлексія
В 5 модулі ми працювали над спільними документами, розміщеними в інтернеті, давали відповіді в групах, що мене дуже зацікавило.
Переглядали уточнювали та давали поради щодо створення презентації, а какож розглянули про авторське право. Оцінили вебсторінки інтернету та обдумали як будемо використовувати інтернет при роботі над власним проектом.
Дякую нашим тренерам та колегам. Дуже цікаво.
В 5 модулі ми працювали над спільними документами, розміщеними в інтернеті, давали відповіді в групах, що мене дуже зацікавило.
Переглядали уточнювали та давали поради щодо створення презентації, а какож розглянули про авторське право. Оцінили вебсторінки інтернету та обдумали як будемо використовувати інтернет при роботі над власним проектом.
Дякую нашим тренерам та колегам. Дуже цікаво.
вівторок, 11 червня 2013 р.
Модуль 4. Рефлексія
Модуль 4. Рефлексія
Ознайомились з різними видами оцінювання. Виявляється що застосування різних видів оцінювання надає нам відомості щодо якості розуміння учнями ключових понять навчального матеріалу та рівня сформованості в них відповідних навичок., тобто, перш ніж планувати оцінювання для обраної теми, важливо знати існуючі види оцінювання, методи та інструменти.
Ознайомились з формуючим оцінюванням, яке притаманне тільки навчанню за методом проектів. Головною метою такого формуючого оцінювання є не тільки діагностика рівня знань та опанованих умінь та навичок, а й досягнення інших цілей.
Ознайомились з різними видами оцінювання. Виявляється що застосування різних видів оцінювання надає нам відомості щодо якості розуміння учнями ключових понять навчального матеріалу та рівня сформованості в них відповідних навичок., тобто, перш ніж планувати оцінювання для обраної теми, важливо знати існуючі види оцінювання, методи та інструменти.
Ознайомились з формуючим оцінюванням, яке притаманне тільки навчанню за методом проектів. Головною метою такого формуючого оцінювання є не тільки діагностика рівня знань та опанованих умінь та навичок, а й досягнення інших цілей.
Модуль 3 . Рефлексія.
Модуль 3. Рефлексія. Аналіз власного навчання
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме ключових, тематичних та змістових запитань, навчилась формулювати, створювати їх та використовувати . Також розглянули відмінності між запитаннями. Маю надію на те що засвоїла і набути знання використаю в своєму проекті.
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме ключових, тематичних та змістових запитань, навчилась формулювати, створювати їх та використовувати . Також розглянули відмінності між запитаннями. Маю надію на те що засвоїла і набути знання використаю в своєму проекті.
понеділок, 10 червня 2013 р.
Модуль2. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме співпраця учнів та вчителя, співпраця дітей класу, дослідження та пошук певної інформації що спонукає кращаму засвоєнню матеріалу а також взаєморозумінню учнів.
Модуль 1. Рефлексія.
Модуль 1. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме мене зацікавили можливості проектної діяльності, а також використання технологігій за новими версіями.
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме мене зацікавили можливості проектної діяльності, а також використання технологігій за новими версіями.
Підписатися на:
Дописи (Atom)